6.1.1        有序数对

教案设计人: 周茂孟

【教学目标】

一、知识与技能

   了解有序数对的概念，学会用有序数对表示点的位置。

二、过程与方法

      1、通过丰富的实例认识有序数对，感受它在确定点的位置中的作用；

2、了解有序数对的概念，学会用有序数对表示点的位置；发展学生的应用数学的意识。

三、情感态度与价值观

      1、通过用有序数对来表示实际问题的情境，经历建立数学模型解决实际问题的过程；

2、体验有序数对在现实生活中应用的广泛性．

【教学重点、难点】

重点：理解有序数对的意义和作用。

难点：用有序数对表示点的位置。

【教学准备】

教师：课件（包括国庆节庆典活动或大型的庆典活动的录象，电影院的位置实景图、录象及教材45页的图6.1-1等。

学生：到电影院看电影的生活经历。

【教学流程安排】

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