7．2．2三角形的外角
芜湖县实验学校 陶良根
【教学目标】
1、知识与技能：
理解三角形外角的有关概念，会进行简单的说理
2、过程与方法：
经历探索三角形的有关知识的过程，感受三角形的一个外角与它不相邻的两个内角的关系
3、情感态度与价值观：
培养学生的探究意识和主动参与课堂学习的良好习惯，体会本节课内容的应用价值
【重难点与关键】
1、 重点：三角形外角与它不相邻的两个内角的关系的探究
2、 难点：运用三角形外角的性质进行计算
3、 关键：充分运用三角形的内角和定理进行拓展，引申出有关三角形的性质
【教具准备】
1、 教师：投影仪、三角尺
2、 学生：三角尺剪刀
【教学方法】
“自主、合作、交流和探究”的教学方法
【教学流程安排】
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